Psycholog szkolny:   mgr Barbara Kraśnicka

Witam serdecznie!

Na pewno zadajecie sobie pytanie po co w szkole potrzebny jest psycholog? Otóż moim celem jest działanie na rzecz prawidłowego rozwoju Waszej psychiki i osobowości, przy współpracy z rodzicami, wychowawcami oraz placówkami, które świadczą pomoc młodzieży i ich rodzinom.

Godziny moich dyżurów                                      
 

W/w rozkład dyżurów może ulegać zmianie przy prowadzeniu zajęć z młodzieżą (aktualne informacje na drzwiach gabinetu psychologa, sala 48).
Zainteresowani mogą również kontaktować się telefonicznie lub przez internet:

Kontakt:
e-mail: Adres poczty elektronicznej jest chroniony przed robotami spamującymi. W przeglądarce musi być włączona obsługa JavaScript, żeby go zobaczyć.
tel.077 485 41 24

 
Zapraszam jeśli:

• Chcesz porozmawiać o swoich problemach,
• Nie potrafisz dogadać sie z kolegami, rodzicami , nauczycielami,
• Nie czujesz się akceptowany przez kolegów w klasie,
• Czujesz, że nikt Cię nie rozumie,
• Masz kłopoty rodzinne,
• Wiesz o problemach przyjaciela, lecz nie wiesz jak mu pomóc,
• Zastanawiasz się nad tym jak budować dobre związki międzyludzkie,
• Nie radzisz sobie z własnymi emocjami,
• Masz poczucie że coś zagraża Twojemu zdrowiu, życiu, bezpieczeństwu,
• Jesteś zainteresowany samorozwojem w sferze emocjonalnej, poznawczej, intelektualnej,
• Chcesz podzielić się swiomi osiągnięciami, sukcesami,
• Doświadczasz agresji, przemocy ze strony kolegów,
• Nie wiesz jakie studia wybrać i gdzie szukać pracy,
• I w każdej innej sprawie
  
   

Doświadczenie zawodowe – praktyki studenckie odbyłam w Regionalnym Ośrodku Psychiatrii Sądowej w Branicach oraz w tamtejszym Szpitalu Specjalistycznym dla Nerwowo i Psychicznie Chorych. Prowadzę warsztaty i szkolenia z zakresu twórczości, technik twórczego myślenia, efektywnego uczenia się , radzenia sobie ze stresem i negatywnymi emocjami,  autoprezentacji, komunikacji interpersonalnej.

Zainteresowania i pasje -  podróże(duże i małe), góry, komunikacja niewerbalna, ciekawi ludzie i ich idee, filmy, literatura, haft krzyżykow jeśli tylko znajdę odrobinę wolnego czasu oraz pieczenie ciast-ciastek-ciasteczek-wraz z konsumpcją :) .


Zadania jakie realizuję wynikają m.in.  z  Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z  dnia 7  stycznia 2003r. w sprawie zasad udzielania i  organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w  publicznych przedszkolach, szkołach i  placówkach (Dz.U. z 2003r. Nr.11, poz.114)

Zgodnie z §15 pkt.4 tego rozporządzenia do zadań psychologa należy:

1) prowadzenie badań i działań diagnostycznych dotyczących uczniów, w tym diagnozowanie potencjalnych możliwości oraz wspieranie mocnych stron ucznia;
2) diagnozowanie sytuacji wychowawczych w celu wspierania rozwoju ucznia, określenia odpowiednich form pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w tym działań profilaktycznych, mediacyjnych i interwencyjnych wobec uczniów, rodziców i nauczycieli;
3) organizowanie i prowadzenie różnych form pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów, rodziców i nauczycieli;
4) zapewnienie uczniom doradztwa w zakresie wyboru kierunku kształcenia i zawodu;
5) minimalizowanie skutków zaburzeń rozwojowych, zapobieganie zaburzeniom zachowania oraz inicjowanie różnych form pomocy wychowawczej w środowisku szkolnym i pozaszkolnym ucznia;
6) wspieranie wychowawców klas oraz zespołów wychowawczych i innych zespołów problemowo-zadaniowych w działaniach wynikających z programu wychowawczego szkoły i programu profilaktyki, o których mowa w odrębnych przepisach. 

Kilka, dosyć istotnych, informacji o mnie:

Wykształcenie - jestem absolwentką Uniwersytetu Wrocławskiego – Wydziału Nauk Historycznych i Pedagogicznych - kierunek Psychologia – zajmuję się psychologią kliniczną i wychowawczą. Ukończyłam również studia podyplomowe z Przygotowania Pedagogicznego

Czym chciałabym się zajmować w szkole:

 
Pomoc psychologiczna– spotkanie, rozmowa - próba znalezienia innego spojrzenia na sytuację, uporządkowanie myśli i uczuć, kreatywne szukanie rozwiązań, możliwość "wygadania" się w życzliwej i zawsze przyjaznej atmosferze
Rozmowy ciekawe, poważne i błahe albo mailowa wymiana myśli - jestem otwarta na Wasze pomysły zainteresowania, pasje i Waszą chęć samorozwoju.
Terapia psychologiczna – bardziej uporządkowane rozmowy  z zawarciem kontraktu i określeniem celu oraz rodzaju zmian jakie mają w wyniku tych spotkań nastąpić.
Diagnoza psychologiczna -  określenie Waszego potencjału, możliwości, predyspozycji intelektualnych, zawodowych, możliwość poznania siebie za pomocą testów psychologicznych.
Warsztaty i zajęcia psychoedukacyjne - zgodnie z Waszymi potrzebami i zainteresowaniami warsztaty w klasie albo na specjalne zamówienie, zajęcia na różne tematy obalające stereotypowe i dość wąskie myślenie o psychologii  (może od przyszłego semestru powołamy do życia koło psychologiczne?)
Pomoc mediacyjna i interwencyjna w sytuacji problemowej i kryzysowej w szkole, klasie, rodzinie
Konsultacje z rodzicami i nauczycielami w celu wspólnego rozwiązywania problemów i lepszej komunikacji